Любовь затмившая всё; желание работать, а не учиться; профессиональный спорт/танцы; желание заниматься в будущем деятельностью не связанной с математикой; сопротивление тоталитарным родителям – психологические факторы, полностью закрывающие вход в мозг ребенка. Я репетитор, профессиональный математик, программист, немного подростковый психолог-любитель (в силу многолетнего опыта работы с подростами). Я могу научить, если ребенок хоть немного готов получать знания. Но в запечатанный кувшин воду не нальёшь. Родители, обратите внимание на ребенка, распечатайте его сознание, но не силой и подавлением. Я не могу этого сделать за вас. Попытка занятий с «закрытым» ребенком – бесполезная трата моего времени и ваших денег.